第2229章 培训与需求的衔接

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然懂电工，但对这种高度集成化的工业自动化系统接触并不多。

“唉…那只有用笨办法，一步步查线路测电压了，多半又要挨骂了。”

王师傅叹了口气，有些沮丧。

恒力高科是高新技术企业，管理理念追求效率，一旦哪个环节出问题都是会被问责的。

两人手忙脚乱，耽误了快一个小时，最后还是求助了生产线供应商的售后工程师，通过远程指导才解决了问题。

虽然故障排除，但是却影响了当班的生产任务，这让班长很不满意，又去告了一状。

类似的情况在其他岗位也有发生。

转型的工人们虽然学习热情高，态度认真，但毕竟基础薄弱，面对全新的技术和快节奏的现代化生产，适应期比预想的要长，效率和准确性一时难以达到要求。

这导致了一些用人企业私下抱怨，觉得这些“转岗工人”不太好用，甚至为了短期效益动了从外地直接招聘成熟技工的念头。

消息很快就反馈到了市人社局，局长不敢怠慢，立刻向姜云山和顾宏运做了汇报。

“书记，市长，情况就是这样…”

人社局长忧心忡忡。

“企业要效率还要效益，工人想学好但需要时间…”

“如果这个矛盾不解决，恐怕会影响我们‘订单式培训’的口碑，甚至可能引发新的就业矛盾。”

顾宏运皱眉，语气有些无奈。

“这是我们之前预料到的困难，但没想到会这么具体，企业追求效益天经地义，但我们也不能把转型的工人推出去不管。”

姜云山沉思片刻，然后才开口问道：“我在想，培训的内容是不是和企业实际岗位的需求，衔接得还不够紧密？”

“肯定有这个因素…”

人社局长点头承认。

“我们也是第一次搞这个，之前更多的是根据企业报上来的岗位名称来设置课程，但不同生产线和不同设备的维护要求差异很大，我们的培训内容偏通用，并不够精准。”

姜云山微微皱眉，突然沉默了下来，仿佛在思考什么。
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